聖誕小禮物 __ 豪華下午茶 vs 作秀

 

今年因為疫情的影響，不能辦公司的郊遊活動，津費就納入各部門的團建項目下，數一數今年團建做了畫了幅油畫、學了射箭、吃了兩頓大餐，還剩一些錢，所以聖誕節前就來個聖誕禮物，餅乾禮盒+飲料，讓大家下午茶。

正當我們想要享受歡樂下午茶時，HR通知下午OEM的老大要來送糖果，請大家維持下辦公室整齊跟秩序，並要求公司的高階主管陪同，HR還很緊張的跟高階主管們商量路線。緊張程度讓我以為這不是一家外商公司，是一家國營企業，老大出巡時身邊有很多高官簇擁著，老大和藹可親的發送恩典給小老百姓，還要擺拍留影。

後來老大出現了，不過不需要公司高階主管陪同，因為他自帶了一群隨從，有人幫提糖果盒、有人幫忙開道，還有人負責陪身邊循環播放背景音樂，公司HR當然要一旁陪笑臉，還好沒忘了介紹部門位置給老大。這麼大陣仗，然後我們得到的是下圖，鵝~~~看著我們手上的下午茶....直覺的老大選錯日子作秀了.....。

手拉坏課程_再試一下咖啡壺

 

開始上陶藝課時覺得只是做杯子太小看自己，既然有老師手把手教當然要有些難度的，於是上網找了個咖啡壺，這咖啡壺的造型是結合咖啡濾杯跟咖啡壺兩者，做之前先發圖給老師看能否做，得到老師應允後開始上課。

跟做咖啡杯一樣，先在轆轤上定中心，拉出杯子的坯體，然後在中間內縮把上半部做成漏斗狀，就完成了壺身，壺嘴跟把手之後做好再合體。

做好的壺試裝了水，倒出來一杯不到，陶器燒了還會所小，那根本不能用，太小了。

決定重作，但還是太小了。

多練了幾次拉坯，能拉出高杯子後，再試試這款咖啡壺，果然效果不一樣了。

隔天坯體沒有全乾就要修好坯，其實陶泥的硬度像皮革時是最好修坯的，尤其是要加壺嘴跟把手的不可以等到全乾才黏加，很容易脫落，工作室沒有特定位置可以保濕，只好坯體做好的隔天下班就來修坯，第一次修好坯，壺身還是有點厚，因為還不會做把手跟壺嘴，修好的坯體要保濕，只好用垃圾袋打坯體整個包好減少水分被蒸發，然後等下次老師上課教作把手跟壺嘴。

隔周上課用轆轤做出壺嘴，用手捏出壺把，怕等下失敗也為了多練習，做了好幾個備用。由於黏貼的物品彼此乾溼程度最好差不多，這樣才黏的牢，只好用吹風機把壺嘴跟壺把吹得差不多乾。

安裝壺嘴跟把手前先量測好位置，在壺嘴黏接位置用工具鑽出開口，把測量好的接點用器具刮花，形成粗造點，然後用泥漿水當媒介，成功合體壺嘴、把手跟壺體，希望到燒成品都能穩固不脫落。

幫咖啡壺上點顏色，圖案當然就是咖啡了，一面是植物咖啡豆，一面是煮好的香醇咖啡，接著就要祈禱成品能燒成功，不裂開。

手拉坏課程 _ 隨身壺

 

最後一次的課程不知道要做甚麼，還是選壺吧!決定來個隨身壺，隨身壺是壺+壺蓋+茶杯的套裝組，這樣的組合要注意的是，茶杯要能套住杯蓋，茶杯+杯蓋要能蓋在壺口上。

雖然拉胚時注意到了茶具組三件套有密合度的關係，但不熟練的拉坏技術還是要靠修。修壺身把圈足修出來，壺嘴因為拉胚時沒注意做小了，只好用陶泥捏個壺嘴接上。壺蓋的部分要做個鈕，重點還要在壺蓋鑽濾水孔，鑽孔不能用蠻力刺穿，因為太用了壺蓋會崩壞，只能慢慢刨深穿透。茶杯的部分呢，既然隨身壺要求三件套在一起，所以茶杯要能蓋住壺蓋並可以放在茶壺上，拉胚時就要控制好大小，差一點的話就靠修坯，修完胚後三件可以套一起，表示成功了一半，接下來就要期待看燒好不會破裂了。

修好的陶土要高溫燒才能定型，燒之前要上釉，因為工作室沒有變色釉提供，一般就會讓我們在燒製上釉前，上些色彩做釉下彩，我幫茶壺上的色彩是甚麼呢? 壺身就畫茶壺，茶杯就畫茶葉囉，好期待燒製的成品喔。

有創意嗎?

 

周末去在西岸藝術中心看了一個展覽，主題是藝術、設計、未來創新教育相關的內容，分為展覽與論壇兩大部分。由於受疫情影響，全球大部分院校今年都未能如期舉行畢業展。因此展覽特別開設 “2020 FutureLab海內外應屆中國畢業生展”，呈現同學們多年學習探索的成果。

- 展覽部分：以學校為單元，接受全球所有本科及研究生應屆中國畢業生的投稿，涵蓋繪畫、動畫、平面設計、產品設計、建築、影像、攝影等眾多類別，反映了參展學校的教學思想和特色，並展示最具創意的師生作品。有些真的有創意，但有些很敷衍的感覺，也許是因為這是最後一天，沒有人引導所以我們看不懂。還有中國的展品比較壓抑，外國的展品比較有趣，映像最深刻的是看到個國外影像是說怎麼吃洋芋片不會碎滿地的，哈。

- 論壇部分：這部分沒有參與，這應該是比較是學校或教育這比較關心的，我看熱鬧的，就把體力跟精神花在看展覽部分。

這次的展覽主題式設計跟創意，當然很多的作品就提到創意，展品中看到一個創意，是同學們的聯想，以下的兩幅照片，我發給朋友問問，大家的聯想都被既定影像限制了，看到水跟魚，聯想的都是水族箱、最大就是海洋而已，但看看學校裡的人的聯想，我們有著鴻溝啊!體現出涉世未深者跟被社會現實敲打過的人，在思維開放程度上有多大不同。

刻在石上的名字_手刻印章

上周我在工作室為陶藝作品上色時，工作室裡的老師建議我在作品底部用印，我印章都在台灣沒帶到上海，工作室裡有位在學水彩畫的同學聽到後，說他會刻印章有完整的道具，並且主動說這星期帶刻印的道具借我，以為他說說罷了，結果還真的帶了刻印章道具，還免費提供教學、石頭。

同學帶的工具有白鋼刻刀好幾把、松木印床、砂紙、拷貝紙模、秦漢時篆字體書。還帶了幾種石頭供我選擇，介紹了有壽山石、青田石....我的選擇標準是大顆的好，因為比較好刻哈哈...。

刻印的步驟:

1. 選石印，然後將印面用砂紙磨平，先用粗面的砂紙，再用細面砂紙磨平，只磨印面，必須在平整的桌面上磨，緊壓石頭在砂紙上，用手臂力量推動石頭，每磨一次將石頭轉90度，反覆的磨直到印面平，在用細砂紙讓印面平滑些。
2. 選字體，可以參考書裡的篆體，也可以自己設計字體，我參考了書上的但為了好刻，簡化些。
3. 把設計好的字體寫在拷貝紙模上，把紙模翻面，然後依樣畫葫蘆寫在石材印面上。
4. 把石印固定在松木印床
5. 用刻刀開始刻章，這我初學者沒技法可言，老師只說就筆直用力的刻下去，後來還是靠老師幫忙修整後才有這能看得懂的章，哈。
6. 刻完用印
   

刻印考驗耐心跟手的穩定度，我以為刻好拿給老師看，老師花了二十幾分鐘動手整修，把每一畫都修得工整，我想喜歡刻印的人應該都是完美主義者吧!哈哈

無常跟明天

財務部門一位同事這兩天剛從台灣參加弟弟婚禮後回上海，也就是說她還待在上海防疫旅館兩天（要待滿14天），她媽媽昨天跟她通電話說她爸爸出門不知道去哪，他們要開始報警協尋。然後，晚上她在新聞報導看到..."國道警官登山失聯 石碇山區溪谷尋獲遺體"的新聞。她爸爸意外過世了。

聽到這則消息太讓人意外跟震驚，上個月還在聽她開開心心的為了家中喜事準備，開心期待回台的計畫跟安排，做好的最差打算就是回上海，在上海防疫酒店度過14天隔離期。可是無常來襲，父親驟逝她還獨自困在防疫酒店，沒法跟親愛的家人一起，安慰不了親人也感受不到親人的溫度。

回想九月底的時候她還在掙扎，到底要選1.十一月回台參加弟弟婚禮，11月回全家有機會都一起。2.過農曆年再回台，她弟弟明年調去歐洲工作，她如回台這樣過年爸媽身邊還有個小孩陪。還好她11月回去了，不然多遺憾。"無常跟明天哪個先到"很多人都說過，要能泰然接受這是很困難的，尤其在外地的遊子，不知到怎麼才能安慰到她，希望她能找到相關單位幫忙，讓她能不用待到隔離期滿，就能搭飛機回台灣跟家人一起。

手拉坏課程_上色裝飾

完成修坯之後就是裝飾坯體了，那麼要怎麼裝飾呢?

原住民有自己的圖騰，那麼我這台灣大姓之一是不是也有圖騰，上網找了一下還真的找到了，根據網上解釋有兩個:

1. 陳氏圖騰釋義：陳是太昊氏伏羲神農氏炎帝及其後裔的天文中心的象形，陳由「東」和「太陽升降的階梯」組成。東為日在木中，此木又叫槫木、扶木、扶桑、若（叒）、建木。樹立「扶桑」或「扶木」的地方為陳，古代有陳倉、陳留、陳等，它們都是天文觀測中心，也都是當時陳的首都或京城。
2. 陳氏圖騰的產生：先從陳字說起。陳字的含義之一是陣列。陳字在古代與陣字相通，故古代陳字意義之一為陣列，即旌旗之下，戰車、士兵列陣於國土待戰出征。伏羲氏根據東夷族鳳圖騰首創了龍圖騰，軒轅氏繼承了伏羲氏的龍圖騰，陳氏又繼承了軒轅氏的戰車圖騰。旌旗飄揚、鼙鼓聲震、戰車轔轔、戰馬蕭蕭、兵士整裝持戟、車馬列隊待發之場面，成了陳國象徵性的壯景。

很威武的圖騰解釋，不過我覺得圖騰很可愛，也很適合放在杯子上。

有了威武的杯子後，再來個再來個秀氣杯子，姓氏元素用了，就來個族群元素，客家代表--油桐花，因為工作室的釉色沒有客家花布的紅，所以不用紅色了，就用淺藍色做底，上面飄落些油桐花朵。

平面上色的杯子後，來個刻紋的做法，在杯身用板刀刻出想要的紋路，然後塗上顏色，刻紋路要注意的是圖案位置對稱問題，因為我選的圖案是固定的條紋。

然後還有碗公、花瓶、杯子

把這三樣當一套的東西，所以我畫了一樣的圖案，也是想試試沒用過的釉色是否好看。

最後玩一個跳刀，就是用利用板刀的彈性，在杯身上刻出均勻的紋路，因為有細緻紋路，於是就不上色，燒原色。

WFH RII 緊急通知

接到老闆通知，"周一11/30可以回到辦公室上班，而且沒有症狀的不需要做核酸檢測。" 我想這應該是上層老闆們爭執一場的結論了，但真的覺得公司的政策很沒意義，上海政府只隔離某行政區的某個社區兩周，公司政策卻是規定住在該行政區的員工兩周不能進公司，也就是說那幾個區的員工除了公司外到處都能去，兩周後可以進公司，那這對公司有甚麼保護作用?反而影響工作協作的效率，還好他們吵完的結果是好的，"不需要做核酸檢測"，不然真的會煩死。

手拉坏課程_修坏

 

在網上看到別人修坯的影片總是覺得很療癒，今天終於自己要上手練習。修坯的做法

基本就是：找中心→修圈足→修坯體，期間注意厚度防止貫穿破底。

一般的步 驟

1. 轆轤轉動之前，先用手估摸底部厚度，以免出現用力過猛，穿底的現象；
2. 將坯體倒放至轆轤中心位置，如果偏移，一手護住坯體一手輕拍使坯體至轆轤中心位置，利用軟陶土將坯體固定黏在轆轤中心位置。
3. 在修坯的過程中，發現坯體過於乾燥，可使用毛筆蘸水，將坯體整體補水後再進行；
4. 針對坯體底部的邊腳部位，可先削平底板明顯突出部分；
5. 開始修底部時，修坯刀是由中心點向外方向勻速平移；
6. 到了器形主體與底部交接處，需要換修坯工具，用左手壓中心，右手勻速修圓
7. 取下坯體，利用軟陶土將坯體固定黏在轆轤中心位置，將坯體正面置於其中，將坯體開口修圓順。

注 意

1. 修花瓶或是杯子可以利用修坯工具--泥坯底座
2. 轆轤轉動，左手手指壓住中心，右手開始由里到外，勻速移動
3. 關於工具的使用：修坯刀的刀尖、刀腳部位適用於坯體不平的部位，刀面適用於坯體主體
4. 板刀的使用，在修坯之外還可以製作『跳刀紋』。如果在不會使用板刀的情況下，不鏽鋼修坯刀也可以代替使用。將坯體置於拉坯機中心部位，一手穩住坯體，另一手持利坯刀勻速跳動於坯體上，待拉坯機停止運作時，坯體上的紋飾也就顯而易見了。

一一的修整之前完成的手拉坏後，感到腰酸背痛，我才發現做了好多個，專注的修坯時不覺得有這麼多，修坯時的心得是，拉坯時工作一定要到位，也一定要細緻些，這樣修坯時不會這麼困難，不會有這麼多的土要修掉，基處打好是多麼重要啊。

WFH RII Day 5

 

在家工作第五，每天都是跟同事在網上溝通開會，加上這周連續陰雨天，不好出門，所以跟外界都沒甚麼機會直接的接觸，好像有點寒盡不知年的感覺，期待周末去陶藝工作室，可以有些新鮮的事忙。

WHF RII Day4

 

第四天WFH有種無奈感，陰雨綿綿的天氣，本來很適合在家窩著的，但可能因為必須窩在家工作，每天下雨出門也不舒服，天氣好嘛還能利用中午出去走走，或是出去用餐，下雨天出門的正當理由只剩丟垃圾。還好公司有一堆鳥事，坐在電腦前工作就沒有這麼無趣。

WFH RII Day 3

 

去年一起在摩洛哥旅遊的團友們在群裡哀號，懷念大家一起旅遊的種種，又分享幾張旅遊時的照片，把大家記憶從塵封的底層翻出來回憶一番，然後提議導遊安排台灣國內旅遊，哈!大家真的憋不住了。

以前聽到出國跟團都覺得旅遊品質不若自助遊，因為行程不能自主，一個景點的停靠只夠上廁所不能好好體驗當地方情，吃的餐不好，更差的是怕有強迫購物，再來，同團萬一有人不和或是很搞更是影響興致。

最近幾年因為懶或時間因素選擇跟團出國，不知道是不是台灣人真得變得很好相處還是我運氣好，每次遇到的團員都好可愛。吳哥窟的團員招待我們去他加碼的villa 宵夜，克羅埃西亞的團員熱心提供必買清單還有路線，摩洛哥的團員耐心等我們花光阿聯酋送的購物金，還有人全程熱心幫拍照，滑雪團的團員對單獨行動的我更是關注跟留意，招呼我一起活動跟用餐，不管哪個團的組員都會把"要對自己好"放嘴邊，其實大家的熱心行動不是只對自己好，對陌生的團員更是照顧有加的好。原來出國跟團旅遊能開拓的眼界，不光是不同國界、不同文化，更有價值的是認識到自己國人的溫暖人情跟人性。

WFH RII Day 2

嫁到德國的同學知道我最近WFH就分享了德國的消息給我，她說福斯所有德國員工明年一到六月都將所短工時，也就是說有小孩的可以領80%薪水沒小孩的可以領60%薪水，同學她有小孩沒房貸所以沒甚麼經濟壓力，但是她覺得糟糕的是自己獨處時間被壓縮了，因為明年一到六月她老公要待在家工作。然後，她的論點在群裡引起很多的共鳴，哈哈!

我看到這消息覺得有小孩的可以領80%薪水沒小孩的可以領60%薪水，是不是說沒小孩的可以工作更短時間?領60%那就做60%呀，只是怎麼定60%的範圍?跟同學要了其他相關的報導，看完後才明白這是德國的福利政策，60%~80%是勞工局的津貼政策，對於因為沒上班而拿不到企業薪籌的(像是工廠日薪員工)，勞工局會給60%~80%薪水的津貼，以維持企業以及就業。有些企業大方些還會支付剩下40%~20%給員工。不知道台灣政府對放無薪假的政策是甚麼?

WFH RII DAY1

 

昨晚上海發布，張江某一小區的住戶冠狀病毒檢測出現陽性，該小區隔離。然後，公司就發出call tree 通知住張江同事即日起在家辦公，14日後沒症狀才能進公司。所以今年因為疫情影響，我開啟第二輪的WFH。

好處是省了通勤時間跟費用，麻煩的是工作聯繫有時候不方便，但是想想明年一月的計畫，更長的WFH，提前適應也可以的。

手拉坏課程_拉坏

第一堂_咖啡壺

想做個帶濾口的咖啡壺，以後可以天天泡咖啡用，老師說可以，但是反覆的拉坏過程，泥越來越少，做出的壺好像太小了，老師卻說可以，好懷疑!然後等以後再加上壺嘴跟把手。

練了幾個杯子拉坏，太難了

第二堂_碗

這是第二堂課，想不出做什麼，先做個大碗，往上拉的過程不好控制，很容易變形又要從來，但從來多次又損失太多泥，不知道要做幾次才能得心應手。

重做了咖啡壺，還是太小了。

第三堂_杯子

老師換人，新老師要求基本功要先拉杯子，那我之前玩的都要打掉重練，為什麼從杯子開始拉，雖然陶磁器的製作不一定用上轆轤，但是會用轆轤把手拉坏練好，之後所有的變型都能上手。

定中心

揉好的泥放在轆轤上，接著就是第一步驟定中心，怎麼做呢?手沾溼，雙手將土向中心往上擠壓，過程中拇指要放在土的上方，然後再把土往前方向下緩慢推壓，這樣的步驟反覆三四次直到土維持在中心為止。

開口

定好中心下一步驟是開口，用五指向下壓，陶土就自然開口，往下壓到底部剩一至二公分，留底是方便修坯用。

拉坏

接著右手hold住陶土外部，左手用手指在陶土內壁，加上右手掌底部在陶土外部互相緩慢向上推擠，坯體就會增高並向外拓，反覆動作坯體會不斷向上，如果開口太寬可以用兩隻手的三根手指拇指、食指、中指，由下往上向內推，就能縮小坯體，操作過程，手上要保持濕潤但杯內卻要把水用海綿吸乾，以免乾燥過程龜裂。

整形

檢查成形的陶坯，用刮刀或是海綿把坯體內外修平。不果有幾個底太厚了，老師說修坯會有困難。

第四堂_森林

本來約明天拉坏做高杯子的練習，今天就想玩玩輕黏土，想做以前在阿姆斯特丹機場看到的小房子，但是被老師拒絕了，因為輕黏土的塑形沒法像陶瓷土般，做的再細緻的紋路都會彈回就無用功了。

那....換個主義，記得在克羅埃西亞看過些手工藝品，利用陶土跟木頭做的。我沒有木頭，那就用陶土做木頭，做一幅立體的畫。

先在紙上畫造型，然後按設計好的圖，用陶土一一做出造型，等之後燒製再來黏接。

第五堂_高杯子

老師說杯子要能拉高到15~20 公分才算ok，所以今天的練習就是努力拉高坯體，這好像沒有捷徑，只能練練練.....。步驟跟做杯子一樣，但就是要努力把底部的土往上推壓。

第六堂_花瓶

花器的拉坯製作就是在杯子的基礎上再做變形，一樣是定中心、開口、做出底部，然後再反覆用左手的指部+右手掌施壓拉高陶土。

因為要做窄口的花瓶，到花瓶的上部利用右手的兩指或三指收口，這之前要將瓶底內部的水用海綿吸乾，以免陶土乾的時候因水分蒸發產生龜裂，花瓶收口後，需要伸手調整花瓶內的陶土厚度，尤其是由寬轉窄的地方會積較厚的土，這時需要用指腹將陶土繼續往上帶，使花瓶壁厚度均勻，因為比較大件，怕取下變形，完成後等稍微乾後再取下。

忘了拍素坯照了，上色才拍。

第七堂_盤子

兩團土
這次拉坯做盤子，上課前老師交代先揉好兩團土，為什麼要用兩團土 ? 一般拉坯做杯子、碗、花瓶都是一團土，在轆轤上做好就可以直接取下，但是盤子不行，直接取下會變形，所以拉好坯 的盤子要固定好等乾，但如果留在轆轤上又佔用了其他人使用時間，所以需要先在轆轤上放個木盤或石膏盤當底座，然後在木盤上拉坯，做好素坯後，直接將木盤跟上面的素坯一起取下即可。所以要用上兩團土，一團用來做底座固定木盤於轆轤上，另一團才是拉胚用。

底座
底座作法也跟一般拉胚時一樣，先要定中心，只是不開口，只往下壓平，擴到跟木盤一樣大小，然後用一根手指在底座上做出幾道同心圓， 做同心圓是利用吸盤作用，可以將木盤吸在底座上，固定轆轤跟木盤位置，木盤放在底座上時，一手握拳壓在木盤中心，慢速轉動轆轤，另一手握拳輕輕敲在木盤上使其穩固。

盤子拉坏
接下來正式盤子的拉坯製做，也是先定中心，因為是在木盤上，有時候會有錯覺中心位置不容易定，可以多幾次調整中心，之後還是做好底部，然後拓展陶土成圓盤，塑型修邊，利用圓片或海綿修平盤面，注意每次修整或拓展塑型都要從圓心往外，成型後，用鐵線貼著木盤斷開盤子跟木盤，再接著貼著木盤底斷開木盤跟底座，不動盤子只要將木盤從底座上移開，然後等乾了再修坯。